167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
我的同桌劉老師是個(gè)十分可愛(ài)又多面的人,短短幾天的時(shí)間就給我留下了深刻的印象。初見(jiàn)劉老師時(shí), |
167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
我的同桌是一名福建女孩,她身高一米六二左右,帶著一副“哈利波特”式的大眼鏡。她的嗓門很大, |
作文名師研修班·166屆基礎(chǔ)版教師作文— |
美麗冰城 哈爾濱在別人眼里是東方小巴黎有很多的美景 |
他,讓我感動(dòng)
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)二小的門口時(shí),我都會(huì)想起那張胖乎乎的小臉,那只稚嫩的小手,因?yàn)榫褪悄莻(gè)充滿童真的小孩子讓我明白了愛(ài)的真諦,也讓我深受感動(dòng)。
那是2017年7月的一個(gè)暑假,一天下午我?guī)е壹乙粴q多的小寶去體育場(chǎng)散步,由于天氣悶熱,逛了兩圈就來(lái)到一個(gè)車棚里避陽(yáng)光,忽然一陣盼望已久的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,好舒服,小寶也在手推車?yán)锇察o的睡著了,在我準(zhǔn)備回家時(shí),還沒(méi)好好享受這股風(fēng)為我們帶來(lái)的涼爽,就被嗚嗚滾滾,狂風(fēng)怒號(hào)的天氣嚇得連退了幾步。緊接著聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲,我頓時(shí)望去,身后一排布滿灰塵的自行車被風(fēng)吹倒了?戳丝次寤ò碎T的車子,又撇了一眼周圍的行人,心想:要不要過(guò)去扶這些車子。
這時(shí)一個(gè)8歲左右的小男孩來(lái)到車棚前,用稚嫩的小手吃力地扶起了車子,又使出全身力氣才把車支撐起來(lái),他扶起一輛自行車后,又略顯笨拙地去扶第二輛自行車,此時(shí)的男孩儼然一個(gè)小大人,他緊緊皺了皺眉毛,目光是那么專注,滿臉的汗珠也不顧擦一把,手早已變得黑乎乎了,可他絲毫沒(méi)有在意。
看著男孩吃力的樣子,我不禁羞愧起來(lái):難道我就不能幫助別人扶車嗎?難道我還不如一個(gè)比我小的男孩嗎?想到這里我實(shí)在不能看下去了,便跑到男孩跟前同他一起扶起車來(lái),男孩揚(yáng)起胖乎乎的小臉對(duì)我笑笑說(shuō):“謝謝,阿姨!”我多想說(shuō):“謝謝你,小男孩,你對(duì)我的教育刻骨銘心!”可我終究還是沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。
愛(ài)是什么?原來(lái),愛(ài)就是寧愿當(dāng)“傻子”,也要去幫助別人,愛(ài)是人間最美的情感!從那以后,那個(gè)破舊的車棚就叫“愛(ài)心車棚”,而小男孩至今讓我念念不忘,希望他健康快樂(lè)成長(zhǎng)!