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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
| 我的同桌劉老師是個(gè)十分可愛又多面的人，短短幾天的時(shí)間就給我留下了深刻的印象。初見劉老師時(shí)， |
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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
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| 作文名師研修班·166屆基礎(chǔ)版教師作文— |
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培訓(xùn)第一階段反思
經(jīng)過下午的考核，我們第一階段的培訓(xùn)告以段落。
這幾天，我覺得自己改變最大的是聲音上的變化。第一次試講的時(shí)，聽老師在引導(dǎo)其他同學(xué)張大嘴巴放聲大喊的時(shí)候，我的內(nèi)心很發(fā)怵。心想，就憑自己的音量一定不能過關(guān)。但結(jié)果在老師一次次的提醒、激勵(lì)下，我竟然也涉險(xiǎn)過關(guān)了。
其次，我的自信心也得到了提升。以前我在很多人前講話都會(huì)感到緊張。但經(jīng)過這次的一遍遍的登臺(tái)，我覺得我自己不再緊張了。我發(fā)現(xiàn)我不該給自己設(shè)限，要勇于突破自己，不要太在意結(jié)果，只要想著盡全力拼搏就好。只要盡了全力，在老師的耐心地、中肯地指導(dǎo)之下，通過自己多多練習(xí)，就肯定會(huì)有進(jìn)步。
再次，我覺得自己的狀態(tài)也在逐漸變好，我的抗壓能力有了明顯的提升。以前，受到老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我的心理上會(huì)有很大的波動(dòng)，會(huì)長時(shí)間地陷入負(fù)面情緒中無法自拔。但經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我自己“臉皮變厚”了，能正確地、坦然地面對(duì)老師的批評(píng)和指導(dǎo)了，不會(huì)產(chǎn)生任何的負(fù)面情緒。我的心里只想著要如何克服困難，突破自己。
幾天的師訓(xùn)，不論是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是試講練習(xí)，都讓我對(duì)朗程作文“先做人，后作文”的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我深刻感受到了在老師們的言傳身教下，我正在發(fā)生的潛移默化的變化。老師們嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和自身散發(fā)的人格魅力，都需要我不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，也感謝這幾天其他學(xué)員的幫助，讓我們?cè)诨突ブ卸既〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步！
