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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
| 我的同桌劉老師是個(gè)十分可愛(ài)又多面的人，短短幾天的時(shí)間就給我留下了深刻的印象。初見(jiàn)劉老師時(shí)， |
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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
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| 作文名師研修班·166屆基礎(chǔ)版教師作文— |
| 美麗冰城 哈爾濱在別人眼里是東方小巴黎有很多的美景 |
美麗的青島
早就聽(tīng)說(shuō)“藍(lán)天，碧海，綠樹(shù)”的青島，是美麗的海濱小城。
青島的海灘美。趁著休息的空隙，我們幾個(gè)學(xué)員相約來(lái)到美麗的海邊。一望無(wú)際的大海，映著遠(yuǎn)處隱約的山峰，一會(huì)兒如溫柔似水的少女，波平如鏡；一會(huì)兒又如發(fā)怒的壯漢，在海風(fēng)的推波助瀾下，激起陣陣潔白的雪花，沖擊著海邊的巖石。水一會(huì)兒從巖石縫中涌出，一會(huì)拍打著礁石，驚起游人一陣歡呼。
赤腳走在金黃的沙灘上，細(xì)細(xì)的沙粒從指縫流出，麻酥酥的，舒服極了。一串串深淺不一的腳印，被海浪沖得蹤跡全無(wú)，只剩下銀鈴般的笑聲。
游人有撐陽(yáng)傘陪孩子堆沙堡的；有拿鐵鏟挖貝殼的；有將自己埋在沙子里進(jìn)行日光浴的。那調(diào)皮的小沙粒，如同可愛(ài)的小精靈；給人們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)。
青島的環(huán)境美。也許因?yàn)榍鄭u是海濱城市，多山少土，到處都給人一副整潔的模樣。街道上一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)紙屑和雜物。海水湛藍(lán)，天藍(lán)云白，海產(chǎn)品豐富，真讓人流連忘返。
青島的人也美。從青島站下車，一路問(wèn)來(lái)，不論老人還是輕人，無(wú)不熱情地指點(diǎn)方向。培訓(xùn)教室里，每一個(gè)老師都竭盡全力，為我們教課、評(píng)課。從教態(tài)儀表，到教學(xué)方法；從語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，到教學(xué)目標(biāo)，無(wú)不悉心指導(dǎo)。在最好的時(shí)光里，有最美的人相伴，定會(huì)遇到明天更美的自己。
美麗的青島，我愛(ài)你。
