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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
| 我的同桌劉老師是個十分可愛又多面的人，短短幾天的時間就給我留下了深刻的印象。初見劉老師時， |
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| 167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
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| 作文名師研修班·166屆基礎(chǔ)版教師作文— |
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我的貴州同桌
從幼兒園開始，到大學(xué)畢業(yè)，我們都會經(jīng)歷很多同桌。我今天想說的是我的新同桌。
很慶幸有機(jī)會來到青島參加朗程金筆作文的教師培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的有七十多位老師，我們都是來自全國各地的金筆同仁。我們上課的第一天，老師給我們排了學(xué)號，又按照學(xué)號安排了新的座位。我分到了新的同桌——一位來自貴州的美女，趙小英。
第一節(jié)課就領(lǐng)教了貴州美女的厲害。報告的時候，老師要求我們用盡全身的力氣，喊出我們的學(xué)號和名字。有的同學(xué)放不開，被老師要求重復(fù)好多次。到我同桌兒的時候，我都替她捏了一把汗。只見她緩緩地站起來，深深地吸了一口氣：“四十三號，趙小英！”聲音相當(dāng)洪亮，震得我耳朵嗡嗡直響。老師覺得，還缺乏點力度，于是又讓她再喊一遍，要求她再放開一點。只見同桌緩了緩氣，深深呼吸，雙手握緊拳頭，大喊一聲：“四十三號，趙小英！”我的天吶，我的耳朵這次真的要聾了！
下課時，我對同桌說：“你怎么這么厲害，聲音和狀態(tài)都這么好！”我的同桌趕緊放下手里的水杯，抓住我的手腕兒說：“我告訴你，你要全身使力氣，感覺要喊吐的時候，就對了。”后來，每次上課前，她都會為我加油。
我的同桌還是個急性子，風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，干凈利索。我就想，是不是每個貴州人都是這樣？有一天早晨，快上課了，同桌才來。她放下書包就往外跑，還說了一句：“你先幫我把作業(yè)交上，在書包里，我去隔壁吃飯！”我這才看見同桌手里拿了一個煎餅，還沒等我開口，她已經(jīng)跑出去了。沒五分鐘，同桌就抹著嘴回來了。我正想問她吃完了沒，只見同桌捂著嘴說：“我的媽呀，這哪是吃飯呀，簡直囫圇吞餅！”邊說完還做了個使勁往下咽的動作，逗得我哈哈大笑。
這就是我的貴州同桌，很開心認(rèn)識她。
