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教育家是從實(shí)踐中誕生的（五）

時(shí)間：2018-5-26 來源：朗程金筆作文官網(wǎng) 作者：朗程金筆作文

　第三，教師對教育倫理品性的彰顯，意味著教師具有強(qiáng)烈的道德感。在教育目的上消解認(rèn)知主義，在教育語言上杜絕“語言暴力”。

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