關(guān)于合作學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查表
合作學(xué)校名稱： 負(fù)責(zé)人：
合作學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查表 | |||||
需要調(diào)查的問題 | 具體內(nèi)容 | 填寫說明（需要詳細(xì)填寫，可以以附件形式） | |||
對學(xué)生的總體要求 | 對學(xué)生平時的考核 |
| 包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成以及參加的各種活動情況 | ||
對學(xué)生成績的提高 | 對學(xué)生在培訓(xùn)班里作文成績的提高 |
| 不僅僅是會寫作文，而是學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，比如說字寫得工整了，沒有錯別字了，以前一個字都不寫的現(xiàn)在能寫一段話了。 對在校作文成績的提高主要是通過和家長之間的溝通得知；在培訓(xùn)班里學(xué)生作文成績的變化主要是任課老師詳細(xì)掌握 | ||
對學(xué)生在校作文成績的提高 |
| ||||
對金筆作文教師的要求 | 教師日常備課、講課及作業(yè)評改情況 |
|
| ||
教研活動組織情況，包括聽課、評課、課堂駕馭能力 |
|
| |||
后續(xù)的教學(xué)服務(wù) |
| 包括與家長的日常溝通及重要階段的電話回訪。 | |||
教學(xué)中存在的問題是什么 |
|
| |||
提高教學(xué)質(zhì)量的主要辦法 |
|
| |||
急需總部提供的幫助與扶持 |
|
| |||
對總部的建議 |
|
| |||
注：對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查，可以每年進(jìn)行四次，分別在春季、暑假、秋季和寒假教學(xué)結(jié)束。
