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難忘的一堂“吼”課
來到朗程金筆作文接受培訓(xùn)，讓我印象最深刻的就是“吼功”訓(xùn)練課，喊得頭發(fā)昏，腿發(fā)麻。
下午張敏老師講完理論課后，班主任帶著三個(gè)“保鏢”氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)都面無表情。我隱隱感受到了一股殺氣……
這時(shí)，班主任喊到：“找人來試講，誰能主動(dòng)到臺(tái)前，男女老師各一名。邊說邊用掃描儀式的眼睛在學(xué)員們身上來回掃描，大家都鎮(zhèn)定自若，誰都不出聲，沉默代表了一切。主任見狀決定用點(diǎn)名的方式叫同學(xué)上臺(tái)，我心中默念：別叫我…別叫我…別叫我…“中間第三排…”班任開始發(fā)話了，我默默地查了一下，嗯，我在第三排。還好，中間不止我一人，旁邊還有一位老師，應(yīng)該沒那么倒霉。“穿牛仔衣的女老師”天！真是怕啥來啥，我露出一絲苦笑，竟然還不小心笑出了聲。隨后，其中一位女保鏢怒斥一聲：“笑什么笑！有那么好笑嗎？那聲音真有穿透力！好像來自地獄，嚇得我一哆嗦，心都跟著打顫。上就上吧，反正來都來了，豁出去了。
在前面的同學(xué)做完“示范”后，終于輪到我了。雖然已經(jīng)給自己做了心理按摩，但是我這顆小心臟還是像初戀般小鹿亂撞，跳得不要不要的。
“21號(hào)，田雙”我的聲音不是特別洪亮，明顯的底氣不足，豈能蒙混過關(guān)。果然“保鏢”大喝一聲：“誰讓你嬉皮笑臉的？”天地良心，我真沒笑。“鞏老師是像你這么喊的嗎？“21號(hào)，田雙！”我把聲音提高了好多。
“田老師，把你的手握成拳，放在腰間，邊喊邊做動(dòng)作。”“保鏢”的話鏗鏘有力，擲地有聲，語速快的像機(jī)關(guān)槍。
“21號(hào)，田雙。”保鏢的命令像有魔法一般，果然聲音提上去了。我看到了希望，喊的也更賣力了。
“21號(hào)，田雙”雖然沒照鏡子，但是我能感覺到我的臉一定扭曲了五官擰在一起像麻繩一樣。“21號(hào)，田雙”我都喊破音了，感覺腦袋嗡嗡的，缺氧了一般。
“拿出你跟別人吵架的氣勢(shì)！”保鏢又在發(fā)號(hào)施令。
“21號(hào)，田雙”老師，我吵架都沒這么拼命過，此刻的我一定是臉紅脖子粗，喊的時(shí)候，我的嘴一定可以“氣吞山河”
“21號(hào)，田雙”
“21號(hào)，田雙”
……
在一次又一次的重復(fù)訓(xùn)練中，終于比原來好了很多。隨著老師一聲“下去。”終于結(jié)束了。我松了一口氣，渾身無力，癱坐在座位上。范偉曾在小品中說過一句臺(tái)詞：喊缺氧了。此刻，我感同身受。
這真是一節(jié)難忘的“吼”課，相信若干年后，當(dāng)我自信滿滿地站在講臺(tái)上為我的學(xué)生講課時(shí)，一定會(huì)感謝今天努力拼搏的自己！
