167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
我的同桌劉老師是個(gè)十分可愛(ài)又多面的人,短短幾天的時(shí)間就給我留下了深刻的印象。初見(jiàn)劉老師時(shí), |
167屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)——學(xué) |
我的同桌是一名福建女孩,她身高一米六二左右,帶著一副“哈利波特”式的大眼鏡。她的嗓門(mén)很大, |
作文名師研修班·166屆基礎(chǔ)版教師作文— |
美麗冰城 哈爾濱在別人眼里是東方小巴黎有很多的美景 |
海鷗
早就聽(tīng)說(shuō)海鷗是青島的一大特色,每年冬天,海鷗因?yàn)闆](méi)有食物,人們就到海邊去喂食海鷗,年年如此,海鷗也就不再怕人了。借著這次到青島培訓(xùn)的機(jī)會(huì),趁著休息日,我終于有幸,可以到海邊去看看海鷗。
還沒(méi)到海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)在空中,還聽(tīng)到嘹亮又清脆的叫聲,加上路上還有帶著面包塊的同路人,我就想:這小白點(diǎn)應(yīng)該就是海鷗了吧!
走近后再看,有多得數(shù)不清的海鷗在空中盤(pán)旋著飛來(lái)飛去,它們的速度太快了,像箭,像風(fēng),以至于我想要看清它的樣子都來(lái)不及。它們成群結(jié)隊(duì),飛來(lái)又飛去,飛近又飛遠(yuǎn),他們飛過(guò)來(lái)吃人們拋到天空中的食物,還真是和傳說(shuō)中一樣不怕人呢!
我想看清海鷗究竟長(zhǎng)得什么樣子,但是在橋上卻只能看到它飛翔,我再向橋下看去,看見(jiàn)有幾只在海面的海鷗,于是,我就走下橋,走到這幾只海鷗的不遠(yuǎn)處。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它的樣子就像鴿子一樣,但卻比鴿子大許多,想到它飛起來(lái)時(shí),那翅膀也比鴿子的大,我想:也許這就是海鷗能在大海上自由飛翔,甚至與狂風(fēng)暴雨作斗爭(zhēng),而鴿子卻做不到的原因吧!
看清海鷗的樣子,我又想親自體驗(yàn)喂海鷗,也觀察一下它怎么吃食物,所以,我就再次回到橋上。我拿出面包,把它掰成一小塊一小塊的,然后把面包從橋上拋下去。“海鷗飛過(guò)來(lái)啦!”伙伴大聲喊道,但是海鷗卻沒(méi)有吃到我拋出的面包,它就撲棱著翅膀飛走了。我等著它們?cè)俅螐倪h(yuǎn)處飛來(lái)。隨著它們的飛近,那清脆悅耳的叫聲也更近了?吹剿鼈冿w近,我使勁兒把面包拋向空中,只見(jiàn)一只海鷗俯沖下來(lái),張開(kāi)嘴巴的瞬間就接住了我的面包塊,叼著面包塊變又盤(pán)旋著跟隨它的伙伴飛走了,飛得太快了,我都沒(méi)有來(lái)得及看它把面包咽下去,它就離開(kāi)了我的視線。我真想讓海鷗飛到我的手上,哪怕只是一只!
美麗可愛(ài)的海鷗勇往直前,不懼海上的狂風(fēng)暴雨,給航海員們帶去生的希望,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?