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| 175屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)—— |
| 培訓(xùn)感言 轉(zhuǎn)眼間七天培訓(xùn)已經(jīng)過去了，從寫完畢業(yè)論文再沒寫過文章，發(fā)朋友圈都費勁，我懷著 |
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| 175屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)—— |
| 師訓(xùn)感言 感恩感謝公司和所有老師的辛勤付出！ 剛剛加盟校區(qū)，各方面都有些蒙，不知道 |
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| 175屆朗程金筆作文基礎(chǔ)版教師培訓(xùn)—— |
| 培訓(xùn)感言 明天師訓(xùn)就結(jié)束了，嘴上說著終于解脫放松了，心里卻在留戀，留戀這里每個人都積 |
人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了朗程金筆作文這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了為時半個月的培訓(xùn)。
雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的半個月經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高，使我受益匪淺、深有體會。
這次的培訓(xùn)組織新穎，有講師們的引領(lǐng)、自學(xué)的支持、群體的智慧、多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為有以下幾方面的收獲：
首先在這次朗程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我體會到了在今后的教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積累素材，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生從深度、廣度去挖掘生活中的素材，“生活即作文，作文即生活”我懂得了語文核心素養(yǎng)的整體體現(xiàn)，明確了核心理念。我還明白了“先做人，后作文”“專注才能專業(yè)，專業(yè)才有未來”等理念。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會。如何進一步提高教育教學(xué)，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題。這次教師培訓(xùn)也給我們帶來了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。
其次精心鉆研、打造高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地。教師只有深入鉆研，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)，認真上課，發(fā)奮營造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的用心性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、思維力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生潛質(zhì)。
最后提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，因此教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了導(dǎo)師的分享我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外認真思考；為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上到達師生互動的效果，我們在課外就應(yīng)花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，務(wù)必扎實牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動活潑，直觀形象。
此次培訓(xùn)使我的教學(xué)水平有了很大的提高，找出了自己的不足，意識到了自己的差距，讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思、不斷研究，促進自己成長。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，汲取精華，將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中，在實踐中獲得成長！
