4. 技能的培養(yǎng)
信息技術(shù)發(fā)展的重要性，使得它成為考查員工是否具備新技能的基本標(biāo)準(zhǔn)。這可不僅僅是鼓勵(lì)每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)操作。員工必須具備多種技能，包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序開發(fā)、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和檢索、鍵盤的操作能力以及有效利用信息處理過(guò)程的能力。這些技能的獲得還需要與個(gè)人的要求相適應(yīng)。在這種情況下，“學(xué)習(xí)的組織”（請(qǐng)參閱第11章）這一概念的提出非常適時(shí)。任何組織都需要有開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以便能夠隨時(shí)了解一些相關(guān)的進(jìn)展，特別是信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)展，并
且還能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些新進(jìn)展。然而，信息技術(shù)所帶來(lái)的這些變革還必須要有一系列的其他技能為前提。若想有效利用信息技術(shù)，一個(gè)特別需要指出的危險(xiǎn)是，計(jì)算機(jī)專家只意識(shí)到了應(yīng)該具備本領(lǐng)域內(nèi)的一些新技能，而忽視了必備的管理技巧和其他技能。
