近期針對教培業(yè)的政策引起了部分校長的恐慌,事實(shí)如同陳寶生部長所說:“只是整頓違規(guī)的這一部分、增加負(fù)擔(dān)的這一部分、擾亂培訓(xùn)市場的這一部分。是規(guī)范秩序,而非關(guān)閉校外培訓(xùn)市場! 誠然,當(dāng)前教育行業(yè)頻出問題的根源,還是要回歸到整個(gè)競爭的大環(huán)境之上,尤其是巨額且高頻的資本進(jìn)場催熟賽道,使得這個(gè)行業(yè)原有的自然增長、競爭體系土崩瓦解。
隨著國家對于資本市場的調(diào)控,對于規(guī)范化運(yùn)營的機(jī)構(gòu)來說,緊跟政策導(dǎo)向,規(guī)范體系化流程,培養(yǎng)職業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),使用專業(yè)系統(tǒng)有資質(zhì)的教材,深度打磨教學(xué)教研,這恰恰將成為機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的良機(jī)。(李玉涵 供稿)
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