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語文教育，是以人獲得更好的身心發(fā)展為基點的，因此，語文教育不僅在于讓學(xué)生更好地進行語言表達，同時在于幫助學(xué)生形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認知、完善和提升學(xué)生的自身人格與人文修養(yǎng)。
朗程金筆作文多年一直秉承“先做人，后作文”的教學(xué)理念，從教材中的國學(xué)部分開始到教案的德育目標(biāo)落地，以及整個教學(xué)環(huán)節(jié)，一直圍繞“先做人，后作文”的理念。語文不僅是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文學(xué)素養(yǎng)和綜合能力 。（王玉奇 供稿）
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